Considere a situação descrita abaixo.
Dois professores, um de História e outro de Geografia, decidem realizar em conjunto um estudo do bairro ou cidade em que sua escola está localizada. A iniciativa dos professores é bem recebida pelos alunos. Outros professores da escola, atualizados com as novas metodologias de ensino, a partir daí pensam em participar e elaborar um projeto maior e mais interdisciplinar, no qual os temas transversais estariam explicitados. As abordagens vão surgindo: condições sanitárias, demografia, trabalho, participação política, apropriação do espaço, entre outras.
Assinale a alternativa que indica a principal condição para o sucesso do projeto, do ponto de vista da aprendizagem de conteúdos, conceitos, habilidades, atitudes:
Escolha uma:
a. Existência de relações democráticas na escola e de compromisso coletivo, que possam inclusive servir de modelo para as atitudes dos alunos nas atividades que irão realizar. Deve ficar claro para todos que aprendizagem é processo e que afinal, o projeto é uma construção que envolve acertos e erros, recuos e superações.
b. Delimitação do que compete à cada disciplina, em cada abordagem selecionada. Por exemplo, numa possível coleta de dados sobre a situação de emprego de homens e mulheres maiores de idade nos últimos três anos, caberia ao professor de Sociologia elaborar, somente, os questionários e coordenar sua aplicação, ao professor de Matemática caberia ensinar, somente, a confeccionar gráficos e tabelas com os dados apurados, ao professor de Português, caberia supervisionar a redação da análise e do relatório final, e assim por diante.
c. Coordenação, externa e neutra, pois conflitos irão surgir e terão de ser mediados com isenção. As relações humanas às vezes na escola se tornam um "barril de pólvora".
d. Compromisso de todos de nunca ultrapassar os limites daquilo que foi planejado coletivamente; situações de aprendizagem desse tipo precisam ser muito bem controladas. A escola, às vezes, parece uma "bomba-relógio", prestes a explodir.
Soluções para a tarefa
Para o sucesso de um projeto interdisciplinar é importante considerar a gestão democrática, a gestão compartilhada e participativa, muito importantes no campo educacional, no processo de aprendizagem e essenciais na busca por uma educação pública de qualidade. Portanto, a alternativa correta é a letra A.
Projeto Interdisciplinar
A principal característica destes projetos é o diálogo entre diferentes áreas de conhecimento, visando integrar os conhecimentos distintos e dar sentido a cada um deles.
Este tipo de projeto está pautado no trabalho ativo dos estudantes na construção do conhecimento, no qual o processo de aprendizagem é mais importante que o conhecimento em si. E o papel do professor é atuar como facilitador da autonomia dos estudantes.
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