Considerando que você está em uma escola tradicional, desenvolva uma estratégia para superar alguns traços da prática escolar tradicional, que centra todo seu processo no professor, e não no aluno. Para tanto, apresente alguns princípios desenvolvidos no texto e que podem favorecer/ajudá-lo a superar velhas metodologias:
. Relação professor x aluno
. Metodologia de ensino
. Conteúdos
. Experiência em grupo
Soluções para a tarefa
Respondido por
26
Olá, tudo bem?
Pode-se afirmar que muitas escolas ainda se baseiam na metodologia unilateral de ensino, ao passo que existem diversas ferramentas que proporcionam a bilateralização desta relação, de forma a proporcionar um processo educacional de maior qualidade.
Nesse sentido, observa-se que experiências em grupo, contribuem para uma melhor relação entre os alunos e o professor, além de tirar a sobrecarga do docente.
Uma outra alternativa seria a motivação pelo professor por desenvolver metodoligas de construção de conhecimentos por parte dos alunos, através de atividades em grupo ou individuais, que passem a testar seus próprios entendimentos e aprofundamentos do conteúdo lecionado.
Espero ter ajudado em algo, bons estudos!
Pode-se afirmar que muitas escolas ainda se baseiam na metodologia unilateral de ensino, ao passo que existem diversas ferramentas que proporcionam a bilateralização desta relação, de forma a proporcionar um processo educacional de maior qualidade.
Nesse sentido, observa-se que experiências em grupo, contribuem para uma melhor relação entre os alunos e o professor, além de tirar a sobrecarga do docente.
Uma outra alternativa seria a motivação pelo professor por desenvolver metodoligas de construção de conhecimentos por parte dos alunos, através de atividades em grupo ou individuais, que passem a testar seus próprios entendimentos e aprofundamentos do conteúdo lecionado.
Espero ter ajudado em algo, bons estudos!
Perguntas interessantes
Inglês,
8 meses atrás
Biologia,
8 meses atrás
Português,
8 meses atrás
Química,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás