“Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural” (BRASIL, 2018, p. 38). De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, há cinco campos de experiências. Assinale a alternativa que expressa um dos campos de experiências trazidos pela base. Corpo, som e lugar. Eu, o outro e o nós. Traços, falas e criação. Espaço, tempo e lugar. Movimento, pensamento e criação.
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Sobre os aspectos da base comum nacional curricular, temos que a resposta certa é a: Eu, o outro e o nós
Isso porque a base nacional comum curricular possui diversos aspectos relacionados as competências que devem ser desenvolvidas nos mais diversos tipos de estágios da infância e da adolescência.
Importante notar assim que esses estágios estão intimamente relacionados com o desenvolvimento que é característicos de cada fase.
Veja que as crianças possuem necessidades diferentes em cada estágio de desenvolvimento.
espero ter ajudado!
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