Considerando que há diferenças entre os estudantes de cada idade e também em cada contexto, de forma geral é INCORRETO afirmar sobre a transição do Ensino Fundamental – Anos Iniciais para os Anos Finais: a. Há mais resistência por parte dos estudantes em comparação com o que ocorre nos Anos Iniciais, mas surgem outras inseguranças criadas pelo crescimento e aumento de responsabilidades sociais e no âmbito da escola. b. É mais comum aparecer comportamentos rebeldes e de enfrentamento às ordens estabelecidas e entre os estudantes. c. É marcada pela saída de um ambiente escolar conhecido para um espaço que pode ser percebido como menos acolhedor em que há muitos professores, com quem os estudantes têm um contato menos próximo da perspectiva interpessoal. d. O acolhimento, a escuta e o olhar individualizado estão sob responsabilidade exclusiva do professor, a quem cabe igualmente pensar na organização e orientação de estudos. e. Situações de bullying são bastante presentes nessa etapa, e todos, na escola e na comunidade, são responsáveis por criar espaços de escuta para que ocorram mudanças.
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alternativa D
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Não se pode atribuir toda a responsabilidade aos educadores em relação a transição do Ensino Fundamental para o Médio, visto que envolve tanto a família, quanto o restante da comunidade educativa (Alternativa D).
Como ocorre o processo educativo em sua totalidade?
O processo educativo é complexo, de forma que envolve tanto as atribuições e competências dos educadores, quanto do restante da comunidade educativa.
É preciso que haja parceria entre família, funcionários, educadores, psicopedagogos, através de um olhar mais personalizado aos estudantes.
Mais sobre processo educativo: brainly.com.br/tarefa/50635303
#SPJ2
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