Considerando os vídeos do tema “Docência na EJA nos estabelecimentos penais: competências e olhares” e o texto “Formação de professores e exercício docente em escolas penitenciárias: o que dizem as pesquisas” (SILVA; PENNA, 2016), é correto afirmar que: a. A escola na prisão encontra-se alheia à dinâmica carcerária. b. No contexto prisional a escola cumpre funções somente de socialização. c. As atividades escolares, na prisão, despontam como um espaço de possibilidades. d. Há somente competências acadêmicas, ou seja, da área de formação. e. As especificidades do contexto prisional não trazem consequências para a prática pedagógica
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Olá!
A alternativa B é a que melhor se aplica como correta.
No contexto prisional a escola cumpre funções somente de socialização.
Partindo deste ponto, vemos que a escola atua como um pilar na vida do indivíduo e sua formação.
Porém, uma grande falha no nosso sistema carcerário é esse condicionamento do Ensino de Jovens e Adultos ao padrão do regime em que esses indivíduos sob pena convivem.
Por isso, o sistema escolar dentro do regime prisional atua apenas para a socialização, fazendo com que na maioria das vezes após o cumprimento da pena, os ex-presos não venham a passar por uma reabilitação social.
Até a próxima.
A alternativa B é a que melhor se aplica como correta.
No contexto prisional a escola cumpre funções somente de socialização.
Partindo deste ponto, vemos que a escola atua como um pilar na vida do indivíduo e sua formação.
Porém, uma grande falha no nosso sistema carcerário é esse condicionamento do Ensino de Jovens e Adultos ao padrão do regime em que esses indivíduos sob pena convivem.
Por isso, o sistema escolar dentro do regime prisional atua apenas para a socialização, fazendo com que na maioria das vezes após o cumprimento da pena, os ex-presos não venham a passar por uma reabilitação social.
Até a próxima.
welintonmedeiro:
b. As atividades escolares, na prisão, despontam como um espaço de possibilidades. CorretoCorreto. De acordo com o texto, “a escola desponta como um local diferenciado em relação aos demais espaços prisionais, apresentando-se como um espaço de possibilidades” (p. 3876)
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