Considerando os enfoques de esquema analitico usado por Sander (1995), para discorrer sobre a construção do conhecimento na administração da educação, julge
como verdadeira (V) ou falsa (1) as seguintes assertivas:
(SANDER, Benno 1995. Gestão da Educação Na América Latina: Construção e Reconstrução do Conhecimento, Editora Autores Associados, Campinas)
( Para atingir os objetivos de uma qualidade superior na administração da Educação, tecnocratas economicistas adotaram conceitos de eficiência e eficacia
originattos da administração empresarial
( ) Em decorrência de uma visão social, os serviços prestados pelas escolas públicas limitam-se às despesas e valores previstos em seus orçamentos e
planejamentos financeiros
( ) Aluta pela educação de qualidade para todos dentro de conceitos e práticas mais adequadas à realidade latino-americana teve suas consequências positivas,
fazendo frente aos movimentos puramente econocráticos,
( ) É necessário um compromisso maior com teorias de administração pública e gestão da educação voltadas a definições de metodologias mais relevantes que
suscitem novas perspectivas.
A sequência correta de cima para baixo é:
A) VFVF
B) VFFV
C) VF,V,V,
D) FF,V,F
E) FVFF
Soluções para a tarefa
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22
Resposta: C) V, F, V, V.
Explicação:
Respondido por
1
Partindo da administração da educação, temos que a resposta correta é a letra C, que possui a seguinte sequência V, F, V, V.
A administração otimizada
Os tecnocratas econômicos utilizaram conceitos de eficiência e eficácia derivados da administração de empresas para atingir os objetivos de um nível superior na administração educacional.
Em decorrência de uma visão social, os serviços prestados pelas escolas públicas não podem se limitar às despesas e valores previstos em seus orçamentos e planejamentos financeiros, uma vez que esses órgão são locais que são muito importante para o fortalecimento de uma sociedade.
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Anexos:
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