Question

considerando a comunidade escolar e as políticas de inclusão analise as afirmativas a seguir: i – conforme a constituição federal (1988), um dos desafios na conjuntura da política de inclusão social compõe a vasta distribuição de recursos ligados à educação e que, por sua vez, norteiam as políticas públicas com vistas ao desenvolvimento e manutenção do ensino público. ii – políticas públicas podem ser definidas como um conjunto de ações do governo destinadas a atender determinada demanda ou problemática. nesse caso, estamos falando de políticas públicas destinadas à educação, cujas medidas do estado garantem recursos que contribuem para o desenvolvimento do ensino. iii – as discussões e as ações envolvendo uma educação inclusiva surgiram no brasil a partir do final da década de 80 e início da década de 90, com a ideia de unir o ensino especial com o regular. iv – a semelhança entre a perspectiva da integração e da inclusão é que ambas promovem o acesso aos sujeitos negados, porém só a inclusão torna esse acesso legítimo ao considerar as especificidades de cada indivíduo e ao fazer os ajustes necessários para que esta pessoa se sinta parte do grupo. a) as alternativas ii e iv estão incorretas b) apenas a alternativa i está incorreta c) as alternativas iii e iv estão corretas d) as alternativas i – ii e iii estão corretas

Answer 1

As políticas escolares inclusivas foram iniciadas na década de 90. Contudo, é incorreto dizer que apenas elas são capazes de promover o acesso legítimo a educação, uma vez que existe o ensino regular. Portanto, as assertivas corretas são apenas a I - II e III, sendo, portanto, a letra D a correta.

Para melhor entendermos sobre a questão, precisamos conhecer mais o que é a educação inclusiva.

Definição e aspectos da educação inclusiva

A educação inclusiva pode ser considerada como o acesso pleno ao direito de aprender. Portanto, ela existe para que pessoas com debilidades tenham os mesmos direitos de educação das que estão no ensino regular. Nesse sentido, sãos aspectos são democráticos e de integração.

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