Conhecer as metodologias que fazem parte do modelo pedagógico do PEI é importante para o desenvolvimento integral dos estudantes. Diante desta afirmação, analise os itens abaixo:
I. O Nivelamento é uma importante metodologia que utiliza como instrumento o Plano de Ação de Nivelamento (PAN) para registrar as defasagens dos anos/séries anteriores nas habilidades previstas pelo Currículo e, assim, propor ações de intervenção individuais e coletivas, dentro de um determinado prazo a fim de superar as defasagens detectadas.
II. O Protagonismo Juvenil está presente somente nas ações desempenhadas nos momentos de Acolhimento, dos Clubes Juvenis e Líderes de Turma.
III. A Tutoria tem como foco o desenvolvimento acadêmico do estudante e, para isso, é necessário que o diretor da escola distribua entre os professores os alunos a serem tutorados.
IV. Por possuírem um caráter disciplinar específico, as aulas de Práticas Experimentais devem ser realizadas somente pelos professores das disciplinas de Ciências da Natureza.
É correto afirmar que:
a. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas a afirmação I está correta.
c. As afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Todas as afirmações estão corretas.
e. Apenas a afirmação II está correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Única certa -> O Nivelamento é uma importante metodologia que utiliza como instrumento o Plano de Ação de Nivelamento (PAN) para registrar as defasagens dos anos/séries anteriores nas habilidades previstas pelo Currículo e, assim, propor ações de intervenção individuais e coletivas, dentro de um determinado prazo a fim de superar as defasagens detectadas.
Explicação:
A alternativa 1 é a que melhor se refere as metodologias em relação ao currículo.
O currículo surge como um cronograma de atividades que devem ser cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente sua metodologia.
Segundo Paulo Freire o currículo deve se basear na educação libertadora que vai na contra-mão da escola tecnicista, visto que o indivíduo não deveria ser tratado como um objeto.
Por fim, para Paulo Freire, o protagonismo juvenil na escola libertadora é estimulado pelo pedagogo, onde uma humanização do homem, e, uma busca por sua inclusão em sociedade através do conhecimento obtido em seu processo de formação.
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