Pedagogia, perguntado por elizangelapossato, 8 meses atrás

Conforme vimos no texto Leitura e interpretação: percursos que engendram a escrita infantil (TIZIOTO; PACÍFICO; ROMÃO, 2009), existem várias atividades para formar sujeitos escritores, leitores e intérpretes nas aulas de Educação Infantil, além de teorias sobre essa formação. Qual alternativa parafraseia o que se deve levar em consideração no desenvolvimento da leitura e da escrita nesse segmento de ensino?

Soluções para a tarefa

Respondido por thaisd77

Resposta:

O potencial do conhecimento prévio dos alunos precisa ser valorizado, independentemente do seu nível de leitura e escrita; a escola deve proporcionar motivação para a investigação dos sentidos com as trocas do que já sabem, fazendo da leitura uma atividade interessante, criativa, e possibilitando, assim, o caminhar para a construção da escrita.

Explicação:

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