Conforme o estudado, investir fortemente na educação infantil, conferindo centralidade no atendimento das crianças de 0 a 5 anos, é a tarefa e o grande desafio do município. Diante disso, é incorreto afirmar:
-é essencial o levantamento detalhado da demanda por creche e pré-escola, de modo a materializar o planejamento da expansão, inclusive com os mecanismos de busca ativa de crianças em âmbito municipal, projetando o apoio do estado e da -União para a expansão da rede física (no que se refere ao financiamento para reestruturação e aparelhagem da rede) e para a formação inicial e continuada dos profissionais da educação.
-É importante uma maior articulação dos municípios e estados com as instituições formadoras no ambiente dos Fóruns Estaduais Permanentes de Apoio à Formação Docente para o desenvolvimento de programas de formação que tenham como foco a profissionalização em serviço.
-Outro desafio nacional é assegurar permanência de crianças e jovens de 6 a 17 anos aos ensinos fundamental e médio, inclusive com ampliação da oferta de educação profissional
-Esse trabalho exige colaboração entre redes estaduais e municipais e acompanhamento da trajetória educacional de cada estudante
Soluções para a tarefa
EM 1996, A LDB ESTABELECEU QUE A EDUCAÇÃO INFANTIL É A PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, E TEM POR FINALIDADE
Resposta Marcada :
Para atuar na Educação básica tem que ter Ensino Superior.
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O RCNEI É COMPOSTO DE TEMAS AGRUPADOS EM TRÊS VOLUMES.
Resposta Marcada :
Esse material é mais uma contribuição para o professor de Educação Infantil.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
DE ACORDO COM O TÓPICO, FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.ASSINALE V PARA ALTERNATIVAS
( ) EM 1995, A LDB ESTABELECEU QUE A EDUCAÇÃO INFANTIL É A PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, E TEM POR FINALIDADE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA ATÉ 6 ANOS DE IDADE.
( ) O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – (PNE, 2001) -, ESTABELECE COMO META UM PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA GARANTIR QUE TODOS OS DIRIGENTES DE INSTITUIÇÕES DESTE NÍVEL DE ENSINO POSSUAM, NO PRAZO DE CINCO ANOS, FORMAÇÃO EM NÍVEL MÉDIO E, EM DEZ ANOS, NÍVEL SUPERIOR.
( ) SEGUNDO RESULTADOS DO CENSO ESCOLAR 2000, DOS PROFESSORES QUE ATUAM NAS CRECHES BRASILEIRAS, 69% TÊM CURSO MÉDIO COMPLETO E APENAS 12,9% POSSUEM NÍVEL SUPERIOR.
( ) A GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA OFERECE UMA FORMAÇÃO ESPECÍFICA PARA DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
( ) EM 1998, O MEC PUBLICOU O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (RCNEI). ESSE MATERIAL É MAIS UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
ASSINALE A SEQUÊNCIA CORRETA
Resposta Marcada :
F, V, F, F, V;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
EM RELAÇÃO AO CONCEITO DA INFÂNCIA, ASSINALE V ( VERDADEIRO) E F (FALSO):
( ) GHIRALDELLI JR. (2000) EXPLICA-NOS QUE, COMO AS RELAÇÕES ENTRE OS HOMENS SÃO HISTÓRICAS E ESTABELECIDAS POR ELES, O INTERESSE PELA INFÂNCIA TAMBÉM É HISTÓRICO E SE ALTERA ATRAVÉS DOS TEMPOS.
( ) NA IDADE MÉDIA, EM FUNÇÃO DAS CONDIÇÕES GERAIS DE HIGIENE E SAÚDE SEREM MUITO PRECÁRIAS, OS ÍNDICES DE MORTALIDADE INFANTIL ERAM ELEVADÍSSIMOS.
( ) COMO A INFÂNCIA ERA UMA FASE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO SEM IMPORTÂNCIA, NÃO HAVIA MOTIVO PARA RETRATAR UM SER QUE LOGO IRIA CRESCER OU QUE PODERIA MORRER ANTES DE SE TORNAR ADULTO.
( ) QUANDO A CRIANÇA ERA RETRATADA, DIZ GHIRALDELLI JR., GERALMENTE SEUS CORPOS ERAM REPRESENTADOS EM ESCALA MENOR EM COMPARAÇÃO AOS RETRATOS DE ADULTOS, O QUE FAZIA COM QUE TAIS REPRESENTAÇÕES FICASSEM DEFORMADAS, SEMELHANTES A HOMENS EM MINIATURA, NÃO HAVENDO DIFERENÇAS NOS TRAÇOS E NAS EXPRESSÕES DE UM ADULTO E DE UMA CRIANÇA.
Resposta Marcada :
V, V, V, F
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
QUAIS OS OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ASSINALE V (VERDADEIRO) E F( FALSO):
( ) DESCOBRIR E CONHECER PROGRESSIVAMENTE SEU PRÓPRIO CORPO, SUAS POTENCIALIDADES E SEUS LIMITES, DESENVOLVENDO E VALORIZANDO HÁBITOS DE CUIDADO COM A PRÓPRIA SAÚDE E BEM-ESTAR;
( ) ESTABELECER VÍNCULOS AFETIVOS E DE TROCA ENTRE ADULTOS E CRIANÇAS, FORTALECENDO SUA AUTOESTIMA E AMPLIANDO GRADATIVAMENTE SUAS POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO SOCIAL;
( ) ESTABELECER E AMPLIAR CADA VEZ MAIS AS RELAÇÕES SOCIAIS, APRENDENDO AOS POUCOS A ARTICULAR SEUS INTERESSES E PONTOS DE VISTA, INTERAGINDO COM OS DEMAIS, RESPEITANDO A DIVERSIDADE E DESENVOLVENDO ATITUDES DE AJUDA E COLABORAÇÃO;
( ) OBSERVAR E EXPLORAR O AMBIENTE COM ATITUDE DE CURIOSIDADE, PERCEBENDO-SE CADA VEZ MAIS COMO INTEGRANTE, DEPENDENTE E AGENTE TRANSFORMADOR DO MEIO AMBIENTE, VALORIZANDO ATITUDES QUE CONTRIBUEM PARA SUA CONSERVAÇÃO;
( ) BRINCAR, EXPRESSANDO EMOÇÕES, SENTIMENTOS, PENSAMENTOS, DESEJOS E NECESSIDADES;
Resposta Marcada :
V, V, V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
EM RELAÇÃO AO ENSINO FUNDAMENTAL, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta:
QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
EM RELAÇÃO AO ENSINO FUNDAMENTAL, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta Marcada :
O Ensino fundamental é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos 6 anos de idade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
SOBRE A PNE, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
Resposta Marcada :
O PNE foi elaborado com esses compromissos, largamente debatidos e apontados como estratégicos pela sociedade na CONAE 2010, os quais foram aprimorados na interação com o Congresso Educacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
PARA KREMER, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta Marcada :
a origem da Educação Infantil foi marcada por transformações na forma de conceber a criança, o que possibilitou concluir que o atual sentimento de infância resultou da busca crescente de preservar a criança da corrupção do meio.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
CONFORME O ESTUDADO, INVESTIR FORTEMENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, CONFERINDO CENTRALIDADE NO ATENDIMENTO DAS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS, É A TAREFA E O GRANDE DESAFIO DO MUNICÍPIO. DIANTE DISSO, É INCORRETO AFIRMAR:
Resposta Marcada :
Esse trabalho exige colaboração entre redes estaduais e municipais e acompanhamento da trajetória educacional de cada estudante
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
QUAL OUTRA FORMA DE APRESENTAR O MUNDO À CRIANÇA, POR MEIO DESTE ELA CONHECE UMA DAS FORMAS MAIS IMPORTANTES DE COMUNICAÇÃO DOS ADULTOS, A LÍNGUA ESCRITA?
Resposta Marcada :
leitura, os livros, os desenhos
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Explicação:
AVA