“Conforme Fredrickson, a teoria do ampliar-e-construir prediz uma comparável espiral ascendente em que emoções positivas e o pensamento ampliado que elas engendram também se influenciam reciprocamente, levando a um crescente bem-estar ao longo do tempo. Emoções positivas podem disparar essas espirais ascendentes, em parte pela construção de resiliência e influência nas maneiras como as pessoas lidam com a adversidade.”
Fonte: FONSECA, J. L. S. Influências entre os estados emocionais e motivacionais dos alunos e os resultados de testes de física. 2011. 212 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2011. Disponível em: . Acesso em: 3 mar. 2019. (Adaptada).
A partir do conteúdo programático e da reflexão sobre excerto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As experiências que ocasionam emoções positivas, quando vivenciadas por um indivíduo que passa por uma experiência de dor promovida por emoções negativas, podem aliviar e até mesmo cessar o efeito negativo.
Porque:
II. As emoções positivas funcionam como um antídoto para as emoções negativas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é a justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I
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Resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justifcativa correta da I.
Explicação:
annecosta497:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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