Question

conforme citado no documento - política nacional de educação especial na perspectiva de educação inclusiva, "[...] cabe aos sistemas de ensino, ao organizar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de libras e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador aos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que exijam auxílio constante no cotidiano escolar". com relação ao professor, o documento cita o seguinte: "para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. essa formação possibilita a sua atuação no atendimento educacional especializado e deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do ensino regular, nas salas de recursos, nos centros de atendimento educacional especializado, nos núcleos de acessibilidade das instituições de educação superior, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares, para a oferta dos serviços e recursos de educação especial".

Answer 1

Resposta:

Explicação:

A alternativa correta é  aletra B.

A construção de uma senso crítico individual integra a área da política educacional.

Nesse processo o professor é responsável por fornecer as ferramentas educacionais apropriadas, bem como, ensinar os alunos a usarem as mesmas.

O aluno deve ser o centro do processo do ensino e aprendizagem, onde será ele o responsável por construir o seu próprio senso crítico, o que fará como que ele seja livre do processo de "cegueira social".

Answer 2

Resposta:

a escola e o professor, demonstrados na charge, não atendem às exigências citadas no documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva de Educação Inclusiva”.

Explicação:

CORRIGIDO PELO AVA