Question

Concordamos com Knijik et al. (2012, p.23) no sentido de que D’Ambrosio (1990), ao definir, de maneira tão ampla, o objeto de estudo da Etnomatemática, sem se referir, especificamente, às etnias (povos, raças), permite que sejam consideradas outras formas de Etnomatemática. Das quais podem ser apresentadas, por exemplo, na imagem abaixo.
De acordo com a afirmação acima e sua relação com a imagem, podemos afirmar que a matemática presente nessa ilustração se refere à matemática:
Alternativa 1:
A Matemática presente nas ruas.
Alternativa 2:
A Matemática praticada por matemáticos.
Alternativa 3:
A Matemática praticada na escola.
Alternativa 4:
A Matemática praticada por categorias profissionais específica.
Alternativa 5:
A Matemática praticada nos campos de pesquisa.

Answer 1

Resposta:

Matemática presente nas ruas. alternativa 1

Explicação passo-a-passo:

é uma criança brincando de bola de gude, acredito que seja essa a opção.