Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação. Leia atentamente os textos I e II a seguir. TEXTO I O VELHO E O FEIXE DE VARAS Um homem já velho tinha muitos filhos que passavam o tempo a brigar uns com os outros. O velho pai tentava ensiná-los a evitar aquelas discussões, mas sem resultado. Um dia chamou-os todos e pediu que lhe trouxessem um feixe de varas. Depois ordenou a cada um dos filhos que tentassem, com toda a sua força, partir o feixe de varas. Todos experimentaram, mas por mais força que fizessem, nenhum conseguiu quebrá-lo. Por fim, o pai desamarrou o feixe e partiu facilmente as varas, uma a uma. E disse-lhes: — Meus filhos, por aqui podeis ver o poder da unidade. Se vos mantiverdes unidos com a força da amizade, ninguém vos vencerá. Se vos separardes, estareis perdidos. Disponível em: . Acesso em: 05 jun. 2016. TEXTO II. Disponível em: .Acesso em: 05 jun. 2016. Comparando-os quanto às semelhanças, é possível afirmar que: Escolha uma: a. São temporais. b. São textos do mesmo gênero textual. c. Propõem ao leitor a mesma reflexão moral. d. Apontam para qualidades humanas. e. Utilizam-se de linguagem verbal e não verbal. Fim conteúdo principal Minhas Mensagens Acessar AVAs Anteriores Minhas Notas Contatos do curso Avaliação de aula Foto de OSVALDODE LIMA OSVALDO DE LIMA 101osvaldolima SAIR ACESSIBILIDADE Recursos de acessibilidade Português Participantes Notas Página inicial Painel Calendário Meus cursos Ciências Biológicas Controle de Qualidade de Produtos Vegetais ED - Responsabilidade Social Est. Cur. Obrigatório - Agronomia - Bacharelado Fitotecnia Arroz, Feijão e Trigo Genética e Melhoramento de Plantas e Animais Português Suinocultura e Avicultura Trabalho de Conclusão de Curso - U - Agronomia - Bacharelado © 2018. Todos os direitos reservados.
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Propõem ao leitor a mesma reflexão moral.
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