Question

Complete (corretamente) as lacunas com a alternativa correspondente: I. Um dos objetivos gerais mais importantes da educação física no primeiro ano do ensino fundamental (6 aos 7 anos de idade), deveria ser: __________________ as habilidades motoras fundamentais, tornando os alunos __________________ na execução de habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas. II. Um dos objetivos mais importantes para quem trabalha com crianças de até por volta dos 6 anos de idade, deveria ser: __________________ as habilidades motoras fundamentais (estabilizadoras, locomotoras e manipulativas), realizando-as nas mais variadas condições possíveis. III. __________________ pode ser entendida como a interação entre o sistema nervoso e o sistema musculoesquelético. Simplificadamente refere-se a como os diversos segmentos corporais são organizados para a realização de um determinado conjunto de movimentos ou de determinada habilidade motora

Answer 1

A alternativa correta é a letra b. Para que as lacunas sejam corretamente preenchidas, devemos utilizar as seguintes palavras:

• I - refinar; proficientes;
• II - adquirir;
• III - Coordenação motora.

Importância da coordenação motora para as crianças:

• A coordenação motora pode ser definida como a capacidade que o corpo humano tem de realizar os mais variados movimentos;
• Para que a coordenação motora seja possível, é necessária a interação de diversos sistemas do corpo humano, incluindo o muscular, o nervoso, o sensorial e esquelético;
• É por meio desse processo que as crianças são capazes de desenvolver e aperfeiçoar as habilidades motoras;
• Essas habilidades podem ser consideradas estabilizadoras, locomotoras ou manipulativas.

Como as alternativas não estão presentes na pergunta, elas serão adicionadas logo abaixo:

a) I – adquirir; proficientes; II – refinar; III – Coordenação motora;

b) I – refinar; proficientes; II – adquirir; III – Coordenação motora;

c) I – desenvolver; ineficientes; II – aprender; III – Habilidade motora fundamental;

d) I – adquirir; descoordenados; II – treinar; III – Proficiência motora;

e) I – refinar; proficientes; II – adquirir; III – Habilidade motora fundamental.

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