Como você avalia o uso da tecnologia assistiva em sala de aula?
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A utilização da tecnologia assistiva em sala de aula pressupõe a reestruturação da aula e a escola de uma maneira mais ampla, garantindo ao aluno que dela necessita a oportunidade de desenvolvimento e conquista de autonomia.
Ao promover o encontro da tecnologia com a educação a um aluno portador de necessidade especial, a escola garante uma ferramenta de mediação da aprendizagem frente aos obstáculos impostos pela deficiência.
Para cumprir essa função, a tecnologia assistiva escolhida pelo professor deve ser embasa por um planejamento de aula que contemple os recursos a serem utilizados com metodologias e práticas que promovam sua efetiva funcionalidade na autonomia e inclusão de pessoas com deficiência.
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