Como vimos, o paradigma pronominal do português falado e escrito no Brasil é bastante diferente do que é apresentado nas gramáticas normativas. Explique as diferenças que ocorrem no que se refere à 1a pessoa do plural, ilustrando as variantes e apresentando duas explicações de base social para a variação.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:Resumo
O objetivo deste texto é fazer algumas reflexões, a partir de pressupostos
sociolinguísticos, sobre certas questões que envolvem variação e mudança linguística,
com implicações diretas no ensino da língua2
. Discutimos os seguintes tópicos: a língua
como atividade social e as variedades linguísticas; a questão da norma, do valor social
das formas variantes e do preconceito linguístico; e esboçamos algumas sugestões
metodológicas para o ensino de gramática, considerando a diversidade linguística e o
aprimoramento da competência comunicativa dos alunos. Esses tópicos são abordados
tomando como pano de fundo um contraponto entre um ensino gramatical ‘tradicional’
e o papel social da escola, conforme proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais
de Língua Portuguesa.
Palavras-chave: Ensino de gramática. Variação linguística. Preconceito linguístico.
Norma.