Como se dá o surgimento da didática como uma disciplina que virá a estudar os meios de ensino?
Soluções para a tarefa
Resposta:No Brasil, tradicionalmente os currículos de Licenciatura em História surgiram do
modelo 3+1, ou seja, três anos destinados às disciplinas de conteúdos históricos e um ano às
disciplinas de caráter didático.1 Embora extinto pelo parecer nº. 242/62 do Conselho Federal
de Educação, quando a Didática se manteve no ensino na forma de estágio supervisionado, o
modelo dualista do 3+1 acabou se consolidando e contribuindo para que a Didática da
História2
fosse vista como uma disciplina de caráter instrumental, cuja função deveria se
circunscrever a ensinar e mediar a relação entre a produção histórica e o conteúdo a ser
ensinado nas escolas, entre o “saber sábio” e o saber escolar, entre “historiadores
profissionais” (pesquisadores) e “professores de História”, geralmente vinculados à educação
básica. Outro aspecto largamente aceito é de que ela estaria alocada no campo educacional e
não no interior da própria História, sendo, por isso, negligenciada pela maioria dos
historiadores.
Explicação:
Espero ter ajudado