Como professor de Educação Física, que atitudes vocês acreditam podem afetar negativamente um ou mais indivíduos que por algum motivo, ainda não puderam desenvolver uma certa capacidade (coordenativa ou condicional)?
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Eu respondi uma pergunta parecida. Segue a minha resposta e espero ajudar.
Como professor de educação física, a principal atitude a ser adotada é a de inclusão de todos os alunos. Com isso, atitudes como falta de determinação, indiferença, indisponibilidade são atitudes que refletem negativamente no desenvolvimento das capacidades coordenativa e condicionais. Ao adotar atitudes de negligência, o professor priva os alunos com maiores dificuldades da chance de melhorar o desenvolvimento e, com isso, dificulta-lhes a chance de inclusão social. Isso acaba por afetar outras áreas também, na medida em que fica clara a situação de diferenciação e exclusão desses indivíduos, bem como o sentimento de inferioridade. O professor de educação física deve se esforçar para entender as dificuldades de cada um e estar disposto a desenvolver um ambiente propício para a inclusão e o desenvolvimento de todos.
Como professor de educação física, a principal atitude a ser adotada é a de inclusão de todos os alunos. Com isso, atitudes como falta de determinação, indiferença, indisponibilidade são atitudes que refletem negativamente no desenvolvimento das capacidades coordenativa e condicionais. Ao adotar atitudes de negligência, o professor priva os alunos com maiores dificuldades da chance de melhorar o desenvolvimento e, com isso, dificulta-lhes a chance de inclusão social. Isso acaba por afetar outras áreas também, na medida em que fica clara a situação de diferenciação e exclusão desses indivíduos, bem como o sentimento de inferioridade. O professor de educação física deve se esforçar para entender as dificuldades de cada um e estar disposto a desenvolver um ambiente propício para a inclusão e o desenvolvimento de todos.
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