Matemática, perguntado por fernandafontes37, 10 meses atrás

como lemos a fração 13/21

Soluções para a tarefa

Respondido por carolinemagalhaesa14

4

Resposta:

Treze vinte e um avos.

Explicação passo-a-passo:

Respondido por Braum53

1

Resposta:

$\frac{13}{21}$

Treze vinte um avós

depois que a fração tem o denominador mais que 10, você escreve o nome do número e coloca avo no final

então

$\frac{2}{11}$

dois onze avos

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Matemática, 8 meses atrás

{8+[2×(6:2+1)]-12}= Ajuda ai:']...

História, 8 meses atrás

Porque leonardo da Vinci aprendeu a ciência ...

Geografia, 8 meses atrás

Qual a importância das temperaturas para a sobrevivência do homem?

Português, 10 meses atrás

Decifre o código e descubra as palavras abaixo: que qui a e M •L+ * P+ * N• >* LD L+ * O NTDL DRO V• R•SO NH P•RC• B•C BR +N * D • FDCD RD * T+ *R+D | 03-Copiar as palavras da atividade acima e separar em sílabas. gente por favor me ajude eu tenho que tirar foto para minha professora hj...

História, 10 meses atrás

tudo sobre os povos bantos...

Pedagogia, 1 ano atrás

1) Por meio da Educação Financeira, o professor de matemática pode explorar as diversas situações problema que tratam do sistema monetário e levar os alunos a refletirem sobre situações que abordem esses problemas. Assinale a alternativa que apresenta uma exemplificação desses conceitos: Alternativas: a) Propor situações em que variáveis matemáticas, apesar de não levarem esse nome,...

História, 1 ano atrás

2) No período de 1930 a 1988 tivemos grandes mudanças na política social. De 1930 a 1964, a luta dos trabalhadores garantiu que o Estado ampliasse a política social e criasse um aparato jurídico-formal de defesa dos direitos sociais. Entretanto, no período ditatorial pós-1964, a política social: 1 - foi transformada em mecanismo de transferência de recursos dos trabalhadores para o capital...

Ed. Física, 1 ano atrás

2) Leia a citação a seguir do autor Bondia(2002, p. 24) sobre o tempo e a experiência: [...]A experiência é o que nos passa, o que nos acontece, o que nos toca. Não o que se passa, não o que acontece, ou o que toca[...] Mas a experiência, enquanto possibilidade de que algo nos aconteça ou nos toque, requer um gesto de interrupção, um gesto quase impossível nos tempos que correm: requer parar...