Como foi formado o público da EJA?
Como o público da EJA é visto pela escola e sociedade?
O que pode ser feito pela escola para transformar tal realidade? Será que o acesso à escolaridade permite a inclusão na sociedade ?
Soluções para a tarefa
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Inicialmente, os projetos relacionados ao EJA surgiram pelo entendimento do governo que o analfabetismo gerava a marginalização do indivíduo, fato que prejudicava a sociedade.
Deste modo, vemos que por muito tempo esse tipo de ensino foi visto de maneira errônea pelas camadas dominantes, visto que a educação de adultos das classes eram tidas como desnecessária e até prejudiciais a felicidade dos trabalhadores.
Por fim, é interessante ressaltar que o acesso a escolaridade de fato permite a inclusão na sociedade, pois é através dessa hierarquização que o sistema separa os indivíduos com melhores condições de exercer ações e os que não, e, além disso a educação é fundamental para a vida e exercício do conhecimento.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Inicialmente, os projetos relacionados ao EJA surgiram pelo entendimento do governo que o analfabetismo gerava a marginalização do indivíduo, fato que prejudicava a sociedade.
Deste modo, vemos que por muito tempo esse tipo de ensino foi visto de maneira errônea pelas camadas dominantes, visto que a educação de adultos das classes eram tidas como desnecessária e até prejudiciais a felicidade dos trabalhadores.
Por fim, é interessante ressaltar que o acesso a escolaridade de fato permite a inclusão na sociedade, pois é através dessa hierarquização que o sistema separa os indivíduos com melhores condições de exercer ações e os que não, e, além disso a educação é fundamental para a vida e exercício do conhecimento.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
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