Como era as aulas de matemática antigamente?
Soluções para a tarefa
ntigamente os professores se preocupavam em dar vários conteúdos e não se preocupavam se o aluno estava aprendendo ou não. Naquela época éramos obrigados a estudar a tabudada e decorar. No ensino de hoje percebo que os educandos sentem dificuldades porque não sabem resolver as quatro operações ou seja somar, diminuir, multiplicar e dividir. Os alunos chegam na 5ª série e sentem muitas dificuldades por não saber a tabuada, o que dificulta o aprendiz de progredir e resolver os problemas. Tem que se trabalhar a tabuada de uma forma que todos possam realmente aprender.
Meu irmão Danilo Mendes que é professor de Matemática trabalha essa disciplina de forma lúdica, dinâmica através de música, cartazes e outros recursos que facilitam a aprendizagem dos estudantes. Com essa metodologia, os mesmos se sentem mais motivados e interessadis para construirem os conhecimentos matemáticos .
No meu tempo de estudante o ensino era tradicional, a professora usava uma metodologia voltada para apenas a memorização, mas mesmo assim, muitos aprendiam.