História, perguntado por leandomarcos125, 11 meses atrás

Como era a relaçao entre os jesuitas e os indigenas

Soluções para a tarefa

Respondido por nicollesantos6ouzktl
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Explicação:

O objetivo desse trabalho foi fazer uma exposição do primeiro momento do encontro da cultura portuguesa com a cultura indígena, nosso objeto de estudo é a conivência dos jesuítas com os índios, essa convivência se configura de vários momentos como no ensino da linguagem, nas relações familiares, nas relações religiosas entre tantas outras. Para fundamentar todo esse processo utilizamos de informações primárias oriundas das cartas escritas pelos primeiros jesuítas no Brasil, a partir de 1549 até 1599, como por exemplo os relatos de José de Anchieta, João Navarro e do padre Nóbrega, e ainda com apoio de outros autores, pesquisadores e estudiosos do período colonial do Brasil. A metodologia aplicada para a conclusão desse trabalho foi de uma pesquisa bibliográfica em que as cartas dos padres jesuítas citados, foram documentos históricos básicos de investigação que estabeleceram os principais pontos de convivência entre os religiosos e os nativos. Resultado que obtivemos foi que o processo educacional será o principal meio de evangelização e convivência utilizado pela Companhia de Jesus para manter a fé e a hegemonia da igreja em todo território brasileiro. Para dar conta dessa problemática a tese está estruturada em três partes a saber: a primeira versa sobre a Reforma e a Educação no Século XVI e o Nascimento da Companhia de Jesus; A segunda versa sobre a evangelização no Brasil quinhentista. A terceira sobre a convivência entre os jesuítas e os povos indígenas. O período estudado compreende desde a chegada dos jesuítas no Brasil até o final do século XVI, quando oficialmente foi publicado o principal documento educacional da Companhia, o Ratio Studiorum.

Respondido por GuilhermeApinage
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Quando os jesuítas vieram ao Brasil, no intuito de catequizar os índios, enfrentaram diversos problemas, entre eles, a grande diferença cultural que separava os nativos do sistema educacional europeu

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