Como era a Educação Física no ano de 1980?
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Na década de 80, novas tendências começam a surgir na Educação Física: "Como o Brasil não se tornou uma nação olímpica e a competição esportiva da elite não aumentou o número de praticantes de atividades físicas. Iniciou-se então uma profunda crise de identidade nos pressupostos e no próprio discurso da Educação Física, que originou uma mudança significativa nas políticas educacionais."(BRASIL, PCN’s, 2000, p.23).
Dentro das Pedagogias Progressistas, a Educação Física perde sua ênfase no caráter meramente esportivo, e começa a ganhar características de nível histórico, crítico e social, com a introdução de elementos como aulas teóricas sobre os conteúdos, aulas de história e filosofia
espero que tenha ajudado
Dentro das Pedagogias Progressistas, a Educação Física perde sua ênfase no caráter meramente esportivo, e começa a ganhar características de nível histórico, crítico e social, com a introdução de elementos como aulas teóricas sobre os conteúdos, aulas de história e filosofia
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A educação física na escola na década de 80 passou a ter suas concepções mais voltadas a parte social, tendo a inclusão como base. Discorrer sobre esse processo necessita-se recorrer a todos os fatos que marcaram seu desenvolvimento e retrocesso. Tais fatos remontam desde seu surgimento por Rui Barbosa, passando pelo movimento gimnico oriundo da Europa, tendo seu auge na fase do militarismo em que o governo investia maciçamente como forma de propaganda política, até posteriormente seu declínio na década de 80, onde foi preciso buscar um novo rumo, uma nova identidade. Adotadas novas concepções pedagógicas a educação física aproxima-se das matérias da área da saúde e assim vincula-se de vez ao social.
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