Question

Como ela chegou até aqui?

Laura é uma garota de quinze anos de idade que está no oitavo ano. A professora de língua portuguesa ficou muito assustada ao receber a primeira produção textual de Laura e, em conversa com a coordenadora pedagógica, relatou: “A letra dela é um verdadeiro garrancho, das poucas palavras que entendi identifiquei letras espelhadas, palavras em que faltam letras e o pior, frases com palavras emendadas! Como ela chegou até aqui?”.

Qual transtorno de aprendizagem Laura possui e como a professora pode contribuir com a produção textual da aluna?

Answer 1

Bom dia!

Qual transtorno de aprendizagem Laura possui e como a professora pode contribuir com a produção textual da aluna?
Laura tem, provavelmente, um transtorno conhecido por disgrafia, que se reflete na dificuldade de escrever, seja por conta de uma caligrafia ruim ou por falta de coerência. Para tratar tal problema a professora pode incentivar Laura a praticar alguns exercícios como: realizar gestos na vertical com objetos como pincéis ou lápis, auxiliando na melhoria do modo de se segurar o lápis. Pode também sugerir a produção de desenhos, que ajuda na destreza do punho e dos dedos. Não se deve esquecer de, sempre, realizar uma escrita da esquerda para a direita.