Question

COMO DEVERIA SER A ATITUDE DA ESCOLA DIANTE DA SOLICITAÇÃO DE MATRICULA DE UMA CRIANÇA AUTISTA

Answer 1

Não importam as diferenças ou as deficiências, o ser humano tem direito de viver e conviver com seus semelhantes, sem discriminação e/ou segregação. E quanto mais “diferente” ele é ou quanto mais deficiências possua, mais esse direito se impõe.  É, portanto, um direito natural, que nem precisaria ser expresso em lei ou mesmo constar na Constituição. O direito da criança de estar numa sala de aula decorre do fato de ele ser cidadão. E a criança autista insere-se nesse quadro sócioeducacional. Não há dúvidas de que a interação, a afetividade, o respeito ao outro, o direito ao conhecimento são fontes de inclusão da criança autista na escola, que passa a testar seus limites e, assim, vai construindo sua identidade no mundo real, com direito a participar dele ativamente. Logo, a escola deve atender a essa solicitação, desde que possa cumprir seu papel na formação cidadã dessa criança, com professores capacitados, material e metodologia de ensino adequados ao seu desenvolvimento como ser único e ao mesmo tempo social, provocando a sua interação e adequação no grupo.