Question

como as concepções de infância são incorporadas nas políticas educacionais?

Answer 1

Olá!

As concepções de infância tem sido completamente diferentes do longo da história da educação, desde quando as crianças eram tratadas de forma indiferente ou consideradas como adultas, assim como em nossa sociedade, que merecem um tratamento diferenciado e especial, para que sua formação não seja prejudicada.

Dessa forma, as políticas educacionais são traçadas em paralelo com este contexto, de forma a promover um assistencialismo adequado, de acordo com a faixa etária e a necessidade de cada criança no contexto educacional.