Começaremos nosso estudo sobre números inteiros conversando sobre uma situação de nosso cotidiano. Observe a figura abaixo:
Na figura temos a temperatura em um determinado local, o termômetro mostra uma temperatura abaixo de zero. Imagine a seguinte situação: Seu amigo está morando no Nordeste e liga pra você e diz que lá a temperatura está 40° e você diz que aqui em Porto Alegre está -3°. Dai ele pergunta para você, quanto está variando a temperatura entre as duas regiões?
ou a diferença entre as duas temperaturas (40° e -3°)?
Então, para nos ajudar nessas situações de cotidiano e explicar os “números negativos”, através da matemática, estudamos o conjunto dos números inteiros. Esse conjunto é formado pelos números naturais (0,1,2,3,4,5...) e os números inteiros negativos (...-5,-4,-3,-2,-1) Representado da seguinte forma: Z = {...,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5...}
2. Atividade Conforme o exemplo citado acima (do termômetro com temperatura negativa) apresente mais 2 exemplos de nosso cotidiano na qual utilizamos os números negativos. Escreva o que você entendeu com esse exemplo. Situação1:_________________________________________________________________________________________________________________ O que você entendeu com esse exemplo de número negativo?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Situação2:_________________________________________________________________________________________________________________ O que você entendeu com esse exemplo de número negativo?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Anexos:
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Explicação passo-a-passo:
silviaebescampos:
alguém pra responder?
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