Com vistas à apropriação da pesquisa no âmbito escolar, muitos estudiosos e pesquisadores vêm discutindo a importância do professor ser, além de docente, um pesquisador. As universidades mantêm profissionais que realizam pesquisas, mas na Educação Básica isso não ocorre, porém, é importante destacar que, ao falar-se em professor-pesquisador, não se está pensando na sua atuação como ocorre nas universidades. Então, como se caracteriza o professor pesquisador?.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Um aspecto fundamental na formação do professor-pesquisador é utilizar-se das bases científicas que já dispõem para refletir criticamente sobre sua própria atuação docente, entendendo melhor como seu trabalho vem ocorrendo e em que aspectos podem ser modificados e aperfeiçoados, mas isso requer uma nova postura profissional.
Explicação:
Cada professor já recebe em sua formação inicial as bases a partir das quais irá refletir sobre os problemas do cotidiano, ou seja, as bases científicas, o que precisa é utilizar-se desse conhecimento para refletir e ressignificar a própria prática visando aperfeiçoar seu trabalho docente, tornando a escola atraente e interessante aos alunos. Essa nova postura do professor modificaria consideravelmente a maneira com que os alunos se relacionariam com o conhecimento. Técnicas e métodos que não se vinculam às questões ou problemas são vazias de sentido, é preciso que a pesquisa seja incorporada como atitude de curiosidade e intervenção na sociedade.
Resposta:
D.
Um aspecto fundamental na formação do professor-pesquisador é utilizar-se das bases científicas que já dispõem para refletir criticamente sobre sua própria atuação docente, entendendo melhor como seu trabalho vem ocorrendo e em que aspectos podem ser modificados e aperfeiçoados, mas isso requer uma nova postura profissional.
Explicação: