Com relação ao processo de equilibração pode-se afirmar que:
A-Possibilita ao sujeito se reorganizar cognitivamente.
B-Favorece a identificação de uma informação.
C-Acontece de maneira isolada.
D-Depende do contexto em que o sujeito está inserido.
Ausubel (1980) propõe duas dimensões da aprendizagem, sendo a primeira delas:
A-Aprendizagem mecânica e aprendizagem receptiva.
B-Aprendizagem por recepção da aprendizagem por descoberta.
C-Aprendizagem por descoberta da aprendizagem significativa
D-Aprendizagem significativa da aprendizagem receptiva.
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Com relação ao processo de equilibração pode-se afirmar que:
A-Possibilita ao sujeito se reorganizar cognitivamente.
Ausubel (1980) propõe duas dimensões da aprendizagem, sendo a primeira delas:
A-Aprendizagem mecânica e aprendizagem receptiva
Ausubel (1980) propõe duas dimensões da aprendizagem, sendo a primeira delas:
A-Aprendizagem mecânica e aprendizagem receptiva
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