Com relação a inclusão dos alunos especiais na escola pública, é consenso entre pesquisadores e legisladores que os sistemas de ensino, a escola e os profissionais da educação básica:
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Atuem de forma incluir o estudante especial nas redes públicas de ensino, para que ele possa frequentar a escola e dando condições para que ele possa ter condições de desenvolver-se.
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