Com relação à função geral da avaliação escolar é errado afirmar que:
a) Tomada de decisão, seleção/classificação e inovação.
b) Todos os seus componentes são envolvidos numa seleção/classificação que culmina num processo de inovação.
c) Permite a integração entre o processo de ensino e aprendizagem.
d) Tem como objetivo diagnosticar, controlar, classificar, formar e individualizar a avaliação.
e) Há articulação a partir dos resultados gerais analisados.
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preciso tambem da resposta
silviaselhorst:
d) Tem como objetivo diagnosticar, controlar, classificar, formar e individualizar a avaliação.
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