Com o conhecimento sobre a reabertura política e sobre os dois principais projetos políticos em disputa no Brasil, tornou-se possível compreender as transformações na Educação nacional entre 1990 e 2014.
Assinale a seguir a alternativa que apresenta um acontecimento importante para a educação nacional deste período:
Alternativas:
a)
As iniciativas jesuíticas e as reformas pombalinas, dos governos imperial e provinciais, passaram a organizar a escola pública.
b)
Foi aprovado o novo Plano Nacional de Educação, que estabeleceu, pela primeira vez na história, um valor determinado em relação ao PIB para investimento na educação.
c)
Por parte das elites dirigentes e autoridades políticas, a educação recebeu a prioridade que merece e que foi proclamada constantemente nos discursos, traduzida em questões práticas.
d)
Predominância da pedagogia tradicional católica, desenvolvida principalmente pelos jesuítas.
e)
Desenvolvimento da pedagogia laica, emergência e desenvolvimento da pedagogia nova como tentativa de superação dos limites da pedagogia tradicional.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
C
Resposta:1 B 2 D 3 A 4 B 5 B
Explicação:
1)
Com o conhecimento sobre a reabertura política e sobre os dois principais projetos políticos em disputa no Brasil, tornou-se possível compreender as transformações na Educação nacional entre 1990 e 2014.
Assinale a seguir a alternativa que apresenta um acontecimento importante para a educação nacional deste período:
Alternativas:
a)
As iniciativas jesuíticas e as reformas pombalinas, dos governos imperial e provinciais, passaram a organizar a escola pública.
b)
Foi aprovado o novo Plano Nacional de Educação, que estabeleceu, pela primeira vez na história, um valor determinado em relação ao PIB para investimento na educação.
Alternativa assinalada
c)
Por parte das elites dirigentes e autoridades políticas, a educação recebeu a prioridade que merece e que foi proclamada constantemente nos discursos, traduzida em questões práticas.
d)
Predominância da pedagogia tradicional católica, desenvolvida principalmente pelos jesuítas.
e)
Desenvolvimento da pedagogia laica, emergência e desenvolvimento da pedagogia nova como tentativa de superação dos limites da pedagogia tradicional.