Question

Com o abandono de um modelo de educação assimilacionista, grande parte das sociedades indígenas passaram a reivindicar, por meio de suas organizações e de movimentos sociais, pela instalação de escolas em suas comunidades e, com o passar do tempo, a instituição escolar veio assumindo um papel muito importante dentro das comunidades, haja vista que ela é locus de transmissão de conhecimento seja ele qual for, ocidental ou tradicional".

"A realidade de grande parte dos povos indígenas no Brasil hoje (...) é de intenso contato com a sociedade nacional e como a antropologia já apontou diversas vezes, essa relação (...) acarreta em transformações e não necessariamente em perda ou homogeneização cultural como ainda se pensa".

Dessa forma, podemos afirmar que o interesse dos indígenas pelo mundo dos não-indígenas é decorrente de:

Multiculturalismo.
Desenvolvimento cultural.
Negação da própria cultura.
Relação intercultural.
Aculturação.

Answer 1

A resposta mais coerente é a Relação Intercultural