Com base no texto "Currículo, Conhecimento e Cultura" dos autores Flávio Moreira e Vera Candau é incorreto afirmar que:
currículo é uma forma de afetar e educar pessoas.
currículo é, em outras palavras, o coração da escola, o espaço central em que todos atuam, o que os tornam, nos diferentes níveis do processo educacional, responsáveis por sua elaboração.
currículo apresenta as experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relação sociais, e que contribuem para construção das identidades de nossos/as estudantes.
currículo é sinônimo de grade curricular e são documentos que informam o que ensinar, por que ensinar e para que ensinar.
currículo associa-se, assim, ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas.
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currículo é sinônimo de grade curricular e são documentos que informam o que ensinar, por que ensinar e para que ensinar
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