Com base no Ciclo da Água e na Educação Ambiental, responda a questão a seguir:
É possível trazer o assunto para o cotidiano de um estudante que reside nas grandes cidades?
Desenvolva a sua resposta citando de forma prática como você abordaria o tema no âmbito escolar, inclusive relacionando com outras disciplinas ministradas em sala de aula.
Soluções para a tarefa
Sim, o ideal é que o assunto fosse apresentado em sala de maneira dinâmica, como oficinas com maquetes mostrando o ciclo da água e quais interferências o homem causa quando age de maneira irresponsável.
Essa oficina poderia ser uma ação conjunta das disciplinas de ecologia e geografia e até sociologia, pois abordaria temas recorrentes nas três áreas, como o ciclo da água em si, as ações do homem no contexto sociedade e o que podemos fazer juntos para preservamos ao máximo o curso natural desse ciclo.
Resposta:
Eu acredito que, certamente, dá sim para trabalhar esse tema dentro da sala de aula. Obviamente que o professor/tutor terá que usar a sua criatividade em relação as atividades.
Daria por exemplo, para o professor dar uma atividade impressa com desenhos de vários ciclos diferentes da água, e o aluno tendo que numerar os ciclos conforme as observações abaixo das imagens. Os alunos gostam de atividades desse tipo.
Logo após o termino dessa atividade, daria para o professor/tutor fazer um bate-papo, uma conversação com os alunos sobre o tema e como nós seres humanos interferimos no meio ambiente, também, como poderíamos mudar essas atitudes que poluem e nos faz mal.
Explicação: