Com base no Ciclo da Água e na Educação Ambiental, responda a questão a seguir: É possível trazer o assunto para o cotidiano de um estudante que reside nas grandes cidades? Desenvolva a sua resposta citando de forma prática como você abordaria o tema no âmbito escolar, inclusive relacionando com outras disciplinas ministradas em sala de aula.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Eu acredito que, certamente, dá sim para trabalhar esse tema dentro da sala de aula. Obviamente que o professor/tutor terá que usar a sua criatividade em relação as atividades.
Daria por exemplo, para o professor dar uma atividade impressa com desenhos de vários ciclos diferentes da água, e o aluno tendo que numerar os ciclos conforme as observações abaixo das imagens. Os alunos gostam de atividades desse tipo.
Logo após o termino dessa atividade, daria para o professor/tutor fazer um bate-papo, uma conversação com os alunos sobre o tema e como nós seres humanos interferimos no meio ambiente, também, como poderíamos mudar essas atitudes que poluem e nos faz mal.
Explicação:
Sim.
As temáticas relacionadas ao Ciclo de Água são fundamentais para o desenvolvimento da conscientização dos alunos, frente ao entendimento sobre a importância da preservação dos recursos ambientais, sobretudo em cidades grandes.
Por conta disso, os educadores podem ser capazes de trazer estas temáticas por meio de estatísticas presentes nas próprias cidades, a fim de aproximar ainda mais o conteúdo com a realidade social em que os alunos estão presentes, tornando a aprendizagem mais significativa aos mesmos.
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