Question

Com base na Gramática Normativa, o predicado pode se classificar em verbal ou nominal (em alguns casos, desde que apresente características desses dois tipos, também como verbo-nominal).
Nesse sentido, as orações, de modo geral, que têm, como base, verbos de ligação e predicativos apresentam predicados nominais; enquanto aquelas que têm os verbos significativos, sem predicativos, predicados verbais.
Por predicativo, entende-se o termo integrante, normalmente representado por um nome, que “exprime uma característica (modo de ser ou estar) atribuída ao sujeito por intermédio de um verbo de ligação” (FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar gramática. São Paulo: FTD, 2011, p. 451).
Toda essa explicação, no entanto, às vezes, não parece se aplicar à prática. Veja, por exemplo, a seguinte situação:
Você, estudante de Letras, em fase de estágio, em sua primeira aula como docente de uma turma do ensino médio, fez toda essa explanação teórica acerca desse termo, escreveu exemplos no quadro, realizou a análise sintática e, por fim, registrou esse material em seu blog, para que a interação após a aula, continuasse.
No dia seguinte, surgiram as seguintes dúvidas, em relação a esses termos:

Professor(a),
a. Em “João é cantor” e “João canta” temos a mesma afirmação, ou seja, nas duas frases, há uma característica do sujeito, de ser cantor. Por que, então, há classificações de predicados diferentes?
b. Se a função do predicativo é caracterizar o sujeito, qual é a característica na frase “Os jovens são assim.”?
c. Por que classificamos de forma diferente o termo “padrinho” nas frases “O meu amigo é o padrinho” e “O padrinho é o meu amigo”, se o sentido é o mesmo?
d. Por que em orações que apresentam o mesmo verbo, a classificação dos predicados é diferente? Por exemplo: “O vento virou o barco” e “Ele virou fera”.
e. Na frase “Querer é poder”, temos três orações, por haver três verbos?

Como um(a) docente preparado(a), você decide fazer nova postagem, a fim de sanar todas essas dúvidas dos alunos.
Assim, organize um texto, respondendo aos questionamentos acima, com os conceitos relativos à primeira unidade do livro da disciplina (tipos de gramática) e da unidade referente aos termos essenciais e integrantes, exemplificando e justificando tal explanação.
Lembre-se de que seu suposto blog é destinado ao ensino da Língua Portuguesa. Portanto, organize bem o texto, de forma coesa e coerente à proposta, respeitando as regras gramaticais. Além disso, direcione-se aos seus leitores, alunos do ensino médio, adequando a linguagem a esse público. Sua resposta deve ter, no máximo, 2 laudas.

​Além disso, para uma boa execução da atividade:
a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores, tanto em aulas ao vivo quanto no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.
b) Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da disciplina.
c) A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web.
*Em caso de dúvida, entre em contato com seu professor(a) mediador(a).

Answer 1

Resposta:

essa eu nao sei não mano

Explicação:

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