Question

*Classes gramaticais* 1) Leia o texto abaixo e classifique as palavras destacadas de acordo com a classe gramatical a qual pertence: A)Quando faleceu, deixou sua herança para os filhos: *UM* sítio, um burrinho e um gato. _______________________________________________________________________ B)Ao filho mais velho coube o sítio; ao segundo, o *BURRINHO*; e a caçula ficou com o gato. _______________________________________________________________________ C) *O* gato logo endireitou as orelhas, querendo ouvir melhor um assunto de tamanho interesse. _______________________________________________________________________ D)O jovem achou que valeria a pena tentar; afinal, o gato parecia *INTELIGENTE* e astuto. _______________________________________________________________________ E)O gato dirigiu-se a uma mata na qual sabia que *VIVIAM* coelhos de carne deliciosa. _______________________________________________________________________ F)Logo a princesa se apaixonou pelo jovem, *E* o rei convidou-o a subir na carruagem, para juntos continuarem o passeio. _______________________________________________________________________ G)--Meu caro marquês, vejo que minha filha tem *POR* você muita simpatia. Se sentir o mesmo por ela, então ofereço-lhe sua mão. _______________________________________________________________________ H)Afinal, não era *SEMPRE* que um gato aparecia pedindo audiência. _______________________________________________________________________ I)--*SOCORRO*!Socorro! Ajudem o marquês de Sacobotas, ele está se afogando no rio! Ajudem! Logo a princesa se apaixonou pelo jovem, e o rei convidou-o a subir na carruagem, para juntos continuarem o passeio. _______________________________________________________________________

Answer 1

Resposta:

A)  Quando faleceu, deixou sua herança para os filhos: *UM* sítio, um burrinho e um gato.

R) Artigo indefinido

B) Ao filho mais velho coube o sítio; ao segundo, o *BURRINHO*; e a caçula ficou com o gato.

R) Substantivo (diminutivo)

C) *O* gato logo endireitou as orelhas, querendo ouvir melhor um assunto de tamanho interesse.

R) Artigo definido

D) O jovem achou que valeria a pena tentar; afinal, o gato parecia *INTELIGENTE* e astuto.

R) Adjetivo

E) O gato dirigiu-se a uma mata na qual sabia que *VIVIAM* coelhos de carne deliciosa.

R) Verbo

F) Logo a princesa se apaixonou pelo jovem, *E* o rei convidou-o a subir na carruagem, para juntos continuarem o passeio.

R) Conjunção (coordenativa aditiva)

G) --Meu caro marquês, vejo que minha filha tem **POR você muita simpatia. Se sentir o mesmo por ela, então ofereço-lhe sua mão.

R) Preposição

H) Afinal, não era *SEMPRE* que um gato aparecia pedindo audiência.

R) Advérbio

I) --*SOCORRO*!Socorro! Ajudem o marquês de Sacobotas, ele está se afogando no rio! Ajudem! Logo a princesa se apaixonou pelo jovem, e o rei convidou-o a subir na carruagem, para juntos continuarem o passeio.

R) Interjeição

Explicação:

Conforme pedido, foram identificadas as classes de palavras a que pertencem os termos em destaque. Não foi feita a análise morfológica completa.