Chegou o momento de colocar em prática o que você viu até agora no Nivelamento da Língua Portuguesa. Produza um comentário, entre 10 e 15 linhas, discorrendo sobre as novas práticas de leitura e escrita demandadas na graduação, mais especificamente sobre as dificuldades que você teve nesse processo de conhecer novos textos para leitura e produção nas disciplinas do curso. Para tanto, você pode retomar suas experiências pregressas com a leitura e a escrita na Educação Básica ou nas práticas cotidianas que envolvem leitura e escrita. Pode considerar também questões relacionadas aos domínios da variante culta da língua, dos gêneros textuais requeridos no espaço acadêmico e dos aspectos relacionados ao domínio do aparato tecnológico no ambiente virtual, ou seja, dificuldade no uso das ferramentas no EaD.
Soluções para a tarefa
Resposta: O ensino superior exige muito mais a leitura pois há necessidade de que o aluno possa estar sempre atento as novas normas da ABNT, por isso as instituições de ensino superior precisam consistir na melhoria e qualidade da educação, não somente ser um simples transmissor de conhecimento, mas introduzir o aluno a pensar, ser dinâmico e conhecedor de suas habilidades e capacidades de produzir o seu melhor texto.
O processo de leitura de um universitário exige dele um conhecimento maior, não se pode interpretar um texto ou produzir-se sem base, isto exige do acadêmico uma atenção e atualização dos fatos que o cerca, só é possível fazer uma boa produção textual quando se tem conhecimento do assunto a ser abordado.
No inicio encontrei muitas dificuldades na produção dos meus textos, devido a plataforma de estudo, não estava acostumada, porém com a habitual pratica de busca e conhecimento do ensino EAD, logo fui me adaptando com o novo sistema de estudo.
Se faz necessário propor aos alunos o conhecimento mais afundo da sua plataforma de estudo para assim realizar todas as atividades, principalmente as que envolvem leitura.
Pode-se dizer que aluno precisa tornar-se um leitor assíduo, capaz de compreender, interpretar e conhecer a leitura coerente e habitual no qual aprenderá a questionar, avaliar e entender o que o autor quer transmitir nos textos.
Explicação: Espero ter ajudado de alguma forma.
As demandas de leitura no curso de uma determinada graduação competem que os estudantes estejam minimamente inteirados com uma linguagem de nível formal, além do conhecimento das normas da ABNT.
A leitura dentro do processo de educação de nível superior
Desde a Educação Básica, temos que a leitura é o principal vetor dentro da aprendizagem de algum tipo de material ou teoria.
O domínio da alfabetização e também de letramento é algo essencialmente importante, pois sem o conhecimento da língua, um estudante não poderá compreender novos textos.
Veja mais sobre a leitura em
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