Carol tem 5 anos e seus desenhos já estão apresentando características da fase esquemática. Ontem, o professor propôs que os alunos desenhassem um lugar que eles tivessem ido passear e que tivesse sido legal e importante para eles. Carol pensou em desenhar o passeio ao sítio da sua avó. Nesse sítio, há muitas árvores, a menina não estava conseguindo desenhá-las e pediu ajuda para o professor. O professor foi até o quadro e desenhou uma árvore para seus alunos verem. Nessa atividade, todos os alunos que também queriam desenhar árvore, inclusive Carol, desenharam a árvore igual a do professor.
Diante disso, podemos considerar que a atitude do professor foi:
Alternativas
Alternativa 1:
Correta, pois ele não deixou que seus alunos perdessem tempo procurando formas de como desenhar. Quando mostrou como se desenha uma árvore, fez com que seus alunos aprendessem aquele modelo e sempre desenhassem da mesma forma.
Alternativa 2:
Incorreta, pois esse tipo de atividade não é pertinente para essa idade. Elas estão em uma fase que ainda não são criativas. As crianças começam a usar a imaginação em seus desenhos só depois dos 6 anos.
Alternativa 3:
Incorreta, pois, dessa forma, ele não deixou que seus alunos demonstrassem criatividade. Deveria ter pedido para observarem as árvores da escola, de revistas, do caminho da escola até as suas casas.
Alternativa 4:
Correta, pois ele ensinou aos alunos a desenharem uma árvore e, assim, todos ficaram satisfeitos, pois seus desenhos ficaram parecidos. Isso demonstra criatividade.
Alternativa 5:
Incorreta, pois ele deveria ter pedido para uma outra criança ir até o quadro desenhar para que seus colegas copiassem. Assim, ele teria valorizado o trabalho de um aluno.
Soluções para a tarefa
Alternativa 3 está correta. Incorreta, pois, dessa forma, ele não deixou que seus alunos demonstrassem criatividade. Deveria ter pedido para observarem as árvores da escola, de revistas, do caminho da escola até as suas casas.
Diante do desenvolvimento do ensino na infância, é primordial que a criatividade do aluno seja estimulada, assim como o seu potencial de observação do mundo no qual vive, das paisagens, dos momentos diante do meio natural.
Sendo assim, o ideal seria uma proposta oriunda do professor de que os alunos observassem o meio no qual vivem, e assim, pudessem de maneiras diferentes, criar uma árvore única e sob os seus próprios pontos de vista.
Resposta:
alternativa 3
Explicação:
Incorreta, pois, dessa forma, ele não deixou que seus alunos demonstrassem criatividade. Deveria ter pedido para observarem as árvores da escola, de revistas, do caminho da escola até as suas casas.