Caro aluno, no processo de ensino e aprendizagem do futebol e futsal, o professor de educação física deve ter em mente que existe a formas (metodologias) e a maneira de se ensinar (didática), que compõem as propostas metodológicas que possibilitem uma compreensão da lógica do jogo, neste caso, de duas modalidades coletivas.
Um dos principais avanços na literatura sobre Esporte nos últimos anos parece ter sido a respeito do seu ensino a partir das semelhanças estruturais entre as modalidades
coletivas.
Neste sentido, te convido a participar deste debate sobre as metodologias de ensino dos esportes. É sabido que existem algumas metodologias que são utilizadas para tal objetivo, sendo que escolha destas que serão são selecionadas e aplicadas pelo professor, de acordo com os objetivos, para quem vai se ensinar e as estruturas adequadas e necessárias.
Entre as metodologias podemos citar as tradicionais mais utilizadas para o ensino, dos esportes coletivos, sendo: os métodos analítico (parcial), que é ensinado através da fragmentação do jogo em elementos técnicos, táticos e de treinamento, buscando um melhor condicionamento motor e global (método de jogo), que defende que o jogo se aprende jogando. Os elementos da modalidade são aprendidos desde o início como aparecem no jogo, dando oportunidade para que os alunos vivenciem situações reais. Neste método é colocado que só jogando pode-se aprender um jogo, há ainda a questão de que este método é uma alternativa para quem não têm um planejamento bem estruturado.
Sendo assim, gostaria de conhecer sua opinião!
Escreva suas considerações, sobre qual deles, no seu modo de entender, seria o mais indicado, quais seriam as vantagens e desvantagens de cada um deles, e ainda, qual você utilizaria se participasse deste processo de ensino destas modalidades desportivas.
Estou aguardando sua participação.
Prof. Marcio Teixeira
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O processo de ensino e aprendizagem do futebol e futsal pode ser feito de duas formas. Os dóis métodos apresentam suas vantagens e desvantagens próprias e devem ser utilizados de acordo com a realidade do professor de dos alunos.
O método analítico propicia a base de cada esporte através de etapas. Quando todos os detalhes técnicos forem trabalhados, os alunos irão praticar o esporte. Esse método é indicado para esporte que fujam muito da realidade dos alunos, pois permite conhecer o esporte antes de praticá-lo
Por outro lado, o Método global consiste em ensinar os fundamentos durante as partidas do esporte. Essa didática permite que os alunos joguem erroneamente a princípio, mas sendo ensinados os fundamentos ao longo das práticas. Esse método funciona bem com crianças, já que a prática despertará o interesse deles, mesmo sem saber jogar corretamente.
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