Carlos, uma criança de 10 anos, está internado há mais de 15 dias no hospital José Maria das Flores, no interior do estado do Paraná. Após analisar os sintomas e os exames laboratoriais, a equipe médica suspeita de meningite, por esse motivo deve permanecer hospitalizado e em leito de isolamento. Embora esteja matriculado no 4º ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, na escola Municipal Menino Jesus, em virtude de sua doença e internação prolongada, parou de frequentar às aulas, o que pode ocasionar prejuízo em seu desempenho escolar, além de trazer perdas ao convívio social, afetivo e emocional. Como o hospital que Carlos está internado conta com uma equipe de suporte para questões pedagógicas, psicológicas e psicopedagógicas, ou seja, PEDAGOGIA HOSPITALAR, o menino terá atendimento especializado. Nos atendimentos terá apoio em relação às questões sociais, afetivas, familiares, além das pedagógicas, para que ao sair do hospital, possa retornar às atividades com o menor prejuízo possível. QUESTÃO ORIENTADORA Atentando-se ao exposto acima é possível constatar que o hospital está correto em manter uma equipe de Pedagogia Hospital, mas qual é a real função dos profissionais da educação que atuam nesse ambiente? Ao considerar as condições físicas do menino e as características profissionais da equipe multidisciplinar composta por pedagogos, psicopedagogos, psicólogos e professores, cite algumas estratégias (mínimo 3) que podem ser aplicadas a ele.
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O caso de Carlos aponta para a importância em reconhecer a diferença das atribuições entre a Pedagogia Hospitalar e Educacional, no sentido de que a primeira deve apresentar profissionais especializados para educar nos ambientes hospitalares.
A partir disso, torna-se possível a efetivação do processo de inclusão, no sentido de que possa-se efetivar recursos e tecnologias assistivas para que a criança apresente a oportunidade de acesso ao conhecimento.
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