Question

Carina tem se empenhado em aperfeiçoar sua capacidade de soletração, para isso tem lido com frequência e criado métodos que melhorem sua memorização e ritmo de leitura. Entretanto, tem encontrado muita dificuldade nesse processo e ao queixar-se para sua professora acerca disso exemplificou que sempre teve facilidade em alcançar as suas metas na prática do ballet. Fundamentando-se na teoria de Thorndike, a professora explicou para Carina este fenômeno de acordo com a Lei do exercício. Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I – A professora explicou para Carina que ambas atividades englobavam funções operativas diferentes, quais sejam, uma habilidades cognitivas de memória e decodificação e a outra motora. PORQUE II – De acordo com a lei do exercício, a repetição, a força e a duração do estimulo favorece a frequência do comportamento, mas isso não se mostrou necessariamente eficaz quando se tratava de aprendizagens complexas. A respeito das asserções, considere a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma preposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.

Answer 1

Resposta:

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I

Explicação:

Unidade I do livro, pág-19