çao e usada pelo menino para encorajar o animal?
2. Reflita sobre o tipo de personagens e o ambiente do texto O cavalinho azul e considere a organização e as características
do texto dramático. A partir desses aspectos, justifique o uso da linguagem informal falada no texto citado.
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Soluções para a tarefa
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Resposta:
Plano de aula > Língua Portuguesa > 6º ano > Leitura/Escuta
Plano de aula - O gênero texto dramático
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
Plano de aula alinhado à BNCC: EF69LP44
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Plano de aula alinhado à BNCC: EF69LP47