"Cadeira de balanço" de Mario Quintana
Quando elas se acordam
do sono, se espantam
das gotas de orvalho
na orla das saias,
dos fios de relva
nos negros sapatos,
quando elas se acordam
na sala de sempre,
na velha cadeira
em que a morte as embala...
E olhando o relógio
de junto à janela
onde a única hora,
que era a da sesta,
parou como gota que ia cair,
perpassa no rosto
de cada avozinha
um susto do mundo
que está deste lado...
Que sonho sonhei
que sinto inda um gosto
de beijo apressado?
-diz uma e se espanta:
Que idade terei?
Diz outra: - Eu corria
menina em um parque...
e como saberia
o tempo que era?
Os pensamentos delas
já não têm sentido...
A morte as embala,
as avocinhas dormem
na deserta sala
onde o relógio marca
a nenhuma hora
enquanto suas almas
vêm sonhar no tempo
o sonho vão do mundo...
e depois se acordam
na sala de sempre
na velha cadeira
em que a morte as embala...
1. Releia estes versos do poema: " Quando elas acordam Na sala de sempre Na velha cadeira Que a morte as embala."
a) Identifique as orações nesses versos.
b) Identifique os verbos nas orações que compõem esses versos.
c) O verbo “acordar” exprime uma ideia completa ou incompleta? Em qual sentido ele exprime uma ideia diferente da apresentada no verso? Explique
d) O verbo”embalar” tem sentido completo por si só ou precisa de um termo para completá-lo?
2. Nas orações seguintes, extraídas do poema “Cadeira de balanço”, identifique e classifique os verbos (transitivo direto/indireto ou intransitivo) e, se houver, indique os objetos(direto /indireto).
a) “Que idade terei?”
b) “parou como gota”
c) “como gota que ia cair”
d) “perpassa no rosto de cada avozinha”
e) “Eu corria/ já não tem sentido.”
f) “o tempo que era?”
g) “Os pensamentos delas/ já não têm sentido.”
h) “as avozinhas dormem na deserta sala.”
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1. a) As orações são:
- "Quando elas acordam Na sala de sempre Na velha cadeira";
- "Que a morte as embala.".
b) Os verbos são "acordam" (primeira oração) e "embala" (segunda oração).
c) O verbo “acordar” exprime uma ideia completa, pois tem sentido de despertar, sair do sono.
Há uma ideia diferente da apresentada no verso quando "acordar" tem sentido de concordar, fazer ficar ou ficar em acordo.
d) O verbo "embalar" precisa de complemento (embalar o quê? embalar quem?).
Transitividade verbal
2. Identificação e classificação dos verbos:
- a) "terei" - transitivo direto; "que idade" - objeto direto;
- b) "parou" - intransitivo;
- c) "cair" - intransitivo;
- d) "perpassa" - transitivo indireto; "no rosto" - objeto indireto;
- e) "corria" - intransitivo;
- f) "era" - verbo de ligação;
- g) "têm" - transitivo direto; "sentido" - objeto direto;
- h) "dormem" - intransitivo.
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