Brasil, estima-se que haja mais de 2,5 milhões de alunos com altas habilidades matriculados nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, e somente de 3,5% a 5% são identificados. A falta de identificação desses estudantes na escola dificulta a organização de ações voltadas para suas especificidades.
O clima da escola deve ser favorável e promissor, com o objetivo da busca pela excelência e esforços dos alunos, reconhecendo e avançando quando possível, em múltiplos aspectos, com vistas a produzir níveis elevados de qualidade, visando à divulgação em exposições e eventos públicos.
Disponível em: . Acesso em: 17 dez. 2018.
No que se refere aos procedimentos que denotam a importância do processo de identificação da superdotação, analise as afirmativas e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) estar integrada ao sistema de educação, formando uma configuração maior e não constituída por um apêndice do trabalho escolar.
( ) ser assertiva em termos dos objetivos as quais aspiram.
( ) ser prática, possível, viável e sem fugir aos objetivos e filosofia das medidas educativas disponíveis.
( ) ser realizada em mais de uma fase, a fim de envolver mais que um grupo de pessoas e compreender, no seu desenrolar, uma determinada extensão de tempo.
( ) ser diversificada, pluralística e ampla, estendendo-se a todos alunos da população.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a.
V – V – F – V – F.
b.
F – V – V – F – V.
c.
V – V – V – V – V. Correto
d.
F – V – F – F – V.
e.
V – F – F – V – V
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Resposta:
a correta e a letra b)F.V.V.F.V
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