BRASIL. Base Nacional Comum Curricular de 2017. Disponível em: . Acesso em: 6 fev. 2019.
A partir do exposto, consulte a Base Nacional Comum Curricular, disponível no Material da Disciplina.
Após a leitura do item 3 intitulado A etapa da educação infantil, realize a atividade a seguir no formulário padrão.
1) Cite os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil.
2) Aponte os campos de experiência da Educação Infantil.
3) Escolha e apresente 1 (um) campo de experiência, 1 (uma) faixa etária e 1 (um) objetivo retirados da BNCC. Após, apresente o desenvolvimento de 1 (uma) atividade a ser aplicada a essa faixa etária a fim de atingir o objetivo escolhido. No desenvolvimento, você deverá explicar como poderá mediar a realização da mesma (mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas).
4) Justifique a importância de você enquanto profissional que irá atuar nesta etapa da educação conhecer a BNCC (mínimo 7 linhas e máximo 15 linhas).
Observações:
- Utilize o formulário padrão disponível no Material da Disciplina.
- Utilize letra Arial, tamanho 12, com espaçamento 1,5 e alinhamento justificado.
- Em caso de cópia literal sem as devidas referências a atividade será zerada.
Atenção: ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico
Soluções para a tarefa
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Primeiro precisamos apresentar as competências da base, sendo:
- O conhecimento;
- O Pensamento científico, crítico e criativo;
- O repertório cultural;
- A comunicação;
- A cultura digital;
- O Trabalho e Projeto de Vida;
- A argumentação;
- A Autoconhecimento e auto cuidado;
- A empatia e a cooperação;
- A Responsabilidade e cidadania.
Agora, podemos notar que as bases nacionais na educação infantil são utilizadas como um mecanismo de mensuração das atividades e da forma como a educação deve ser colocada em prática.
Dentre essas competências citadas acima, a empatia e a cooperação explicam o processo participativo, onde é importante que todos os indivíduos presentes na educação infantil venham a elaborar questões coletivas para realizar suas tarefas, o que possui relação direta com o objetivo da base que é fornecer as melhores condições para o indivíduo se formar desde sua fase inicial na instituição escolar.
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