Boa noite! Podem me ajudar?
“Assim, a condição para que a escola sirva aos interesses populares é garantir a todos um bom ensino, isto é, a apropriação dos conteúdos escolares básicos, que tenham ressonância na vida dos alunos. Entendida nesse sentido, a educação é 'uma atividade mediadora no seio da prática social global', ou seja, uma das mediações pela qual o aluno, pela intervenção do professor e por sua própria participação ativa, passa de uma experiência inicialmente confusa e fragmentada (sincrética) a uma visão sintética, mais organizada e unificada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 13 Ed. São Paulo: Cortez, 1994, p.69
Considerando o livro-base Didática e os conteúdos abordados nas aulas, relacione corretamente cada proposta pedagógica à sua característica:
Pedagogia crítico-social dos conteúdos
Pedagogia da sistematização coletiva do conhecimento
( ) Sua base teórica advém da pedagogia histórico-crítica de Demerval Saviani.
( ) Propõe a reorganização das relações sociais dentro da escola a partir da ênfase no outro, no que este sabe, e na pratica social dos envolvidos no processo, para, assim chegar à alteração das relações sociais.
( ) Seu principal foco é a democratização da escola, buscando a permanência das classes trabalhadoras em sala.
( ) Busca romper com o eixo transmissão-assimilação dos conteúdos, com vista a uma sistematização coletiva do conhecimento.
( ) Considera a teoria expressão da prática; assim, a prática é o elemento central na sua proposta.
Agora selecione a sequência correta:
A 1 – 1 – 2 – 2 – 2
B 1 – 2 – 1 – 2 – 1
C 2 – 2 – 1 – 1 – 2
D 1 – 2 – 1 – 2 – 2
E 2 – 1 – 2 – 1 – 1
Soluções para a tarefa
D. 1 – 2 – 1 – 2 – 2
A pedagogia crítico-social tem como objetivo a democratização da escola, que a mesma seja acessada por todos, por isso busca a permanência da classe trabalhadora dentro da mesma, ao invés de ser um ensino que atenda somente a elite.
Para essa teoria, o importante é que todos tenham acesso, principalmente os que têm classe social inferior.
Na pedagogia de sistematização coletiva do conhecimento o objetivo é que todos aprendem juntos, com uma ênfase no grupo.
Abraços!
Resposta:
D) 1 – 2 – 1 – 2 – 2
Explicação:
Pedagogia crítico-social dos conteúdos
Sua base teórica advém da pedagogia histórico-crítica de Demerval Saviani;
Seu principal foco é a democratização da escola, buscando a permanência das classes trabalhadoras em sala.
2. Pedagogia da sistematização coletiva do conhecimento
Propõe a reorganização das relações sociais dentro da escola, isso a partir da ênfase no outro, no que este sabe, e na pratica social dos envolvidos no processo, para assim chegar à alteração das relações sociais.
Busca romper com o eixo transmissão-assimilação dos conteúdos, com vista a uma sistematização coletiva do conhecimento.
Considera a teoria expressão da prática assim, a prática é o elemento central na sua proposta