b) Faça uma pesquisa sobre as principais características de cada sistema
I) Identifique as características comuns
II) Identifique as características que em sua opinião são especiais de cada sistema
III) Faça uma planilha comparativa entre os três sistemas escolhidos em sua analise
IV) Qual sistema você escolheria e porque ?
c) Em sua opinião quais são os itens mais importantes para a Escolha de um Sistema de Gestão Acadêmico
I) Cite no mínimo 5 e explique o porque
Soluções para a tarefa
Resposta:
Questão C
Explicação:
1. Suporte oferecido para a escola.
É importante que a empresa contratante seja parceira da instituição de ensino. Portanto, além de entender as necessidades dos clientes, é interessante que os desenvolvedores de sistemas de gerenciamento escolar ofereçam um suporte personalizado.
2. Instalação e Acessibilidade
Os administradores devem procurar uma boa plataforma para abordar questões internas que afetam a eficácia dos serviços vitais na escola. Portanto, um ponto importante que deve ser avaliado são as questões de instalação e acessibilidade.
3. Recursos para a comunidade escolar
Para crescer, as instituições devem primeiro fornecer um excelente ensino e se comunicar claramente e objetiva com alunos, pais e educadores de acordo com esse plano. Então, se esse também é um ponto importante para sua escola, seria interessante avaliar se o sis-tema de gestão escolar disponibiliza recursos voltados para a comunidade que pode se beneficiar dele.
4. Apoio à gestão financeira
Além da gestão acadêmica e de ensino, todas as instituições de ensino precisam ter uma boa gestão financeira. Portanto, fique atento, pois, um bom sistema de gestão escolar deve ajudar sua escola nessa tarefa.
5. Compreender a credibilidade do sistema de gestão escolar
Por fim, é importante que os administradores avaliem a reputação da empresa que desenvolve o sistema de gestão escolar, time to market, e conheçam sua reputação entre os melhores softwares do país. Esta pesquisa ajudará a equipe a escolher uma plataforma completa e confiável.